Exposición: "Historias de la Tierra" - Parte 1 - El Agua

Exposición itinerante en las escuelas

" Historias del Agua"

TLALOC
"DIOS DE LA LLUVIA"
PATRONO DE LOS CAMPESINOS. UNO DE LOS DIOSES MAS ANTIGUOS DE TODA MESOAMERICA. REPRESENTADO CON UNA ESPECIE DE ANTEOJOS CIRCULARES FORMADOS POR DOS SERPIENTES ENTRELAZADAS, CUYOS COLMILLOS SE CONVERTIAN EN LAS FAUCES DEL DIOS.

Vista secuencial de los módulos que componen la exposición.


 

HISTORIAS DEL AGUA

Presentación que continúa con la modalidad ya conocida en las exposiciones del Tecnisferio.

Es decir, módulos artesanalmente construidos que sirven de apoyo para desarrollar una historia con un hilo conductor, con la participación de los presentes y con carácter interdisciplinario.Esta primera parte de la serie de "Historias de la Tierra", que viene a complementar nuestro trabajo de educación ambiental, comienza con un elemento esencial para la vida: “El agua”, este recurso que hoy usamos despreocupadamente y que cada vez es más escaso.La realidad del entorno en el cual nos movemos, nos presenta constantemente el desafío de tener que identificar qué es lo prioritario a atender, quizás lo que queremos con esta presentación es poner en uno de los primeros lugares, los recursos que utilizamos.Saber cuales son, cómo los usamos, qué cuidados deberíamos tener para no agotarlos, conocer el camino que hemos andado y que nos une a ellos.
Dentro de este marco de referencia, se describen y relacionan distintas historias, que se adaptan en lenguaje y contenido a todos los niveles de la educación incluyendo la especial.. Se describe la dependencia del hombre con el agua y la evolución histórica de esa relación, cómo la extrajo, cómo la conservó, cómo la canalizó, enfermedades vinculadas, cómo la urbanización provoca contaminación y qué métodos se utilizan para neutralizarla, experiencia de uso de floculantes para la clarificación del agua y de potabilizadores químicos y naturales .Cambios de los ciclos del agua y sus consecuencias originados por la quema de combustibles fósiles, la tala indiscriminada, la minería etc. Consecuencias que provocan las represas hidroeléctricas sobre el medio y sobre el individuo. Dónde están las reservas, acuíferos, relación de los pueblos originarios con esas reservas y la tierra.

Destinatarios: Está orientada para público en general, para alumnos y docentes de primario, secundario, terciario, y de educación especial, adaptando el lenguaje y los conceptos al nivel asistente.
Duración: 55 Minutos. 
 Solo itinerante en escuelas.

Módulos que componen la Exposición "Historias del agua".
Maqueta representando los cíclos del agua en la naturaleza.
Representación del porcentaje del agua en el cuerpo humano.
Representación del porcentaje del agua en el mundo.
Constitución del agua.
Método de identificación de aguas ácidas y alcalinas.
Métodos de extracción de agua en el pasado y en el presente (norias, aceñas, molinos eólicos, molinos hidráulicos, bombas de aspiración manuales, eléctricas, bombeador, bomba de nudos).Clepsidras
Tornillo de Arquímedes. Balanza hidrostática (Principio de Arquímides)
Uso del agua en la antiguedad ( martinetes, fuelles, pisadores, molinos harineros)
Sistemas de transporte, canalización y acopio de agua en la Roma antigua.
Sistemas de recolección de agua de la niebla.
Representación del método del escarabajo onymacris unguicularis.
Principio de Arquímedes (balanza hidrostática).
Representación de las instalaciones hidráulicas y sanitaria en una casa de campo.
Representación de las instalaciones hidráulica y sanitaria de una casa en la ciudad.
Tratamiento de las aguas para consumo humano.
Utilización de químicos floculantes para clarificación de aguas turbias
Pasteurización de aguas con productos químicos
Pasteurizador de agua solar
Tratamiento de las agua negras.
Contaminación de las aguas con metales pesados.
Representación del uso del agua para generar energía eléctrica, problemas asociados.
Representación de una mina a cielo abierto, problemas asociados.